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论文

改进课堂教学培养创新意识 (10/04)
语文课中多元智能教学 (10/04)
课程设置的改革——探讨“宽基础、活模块”课程模式 (10/04)
儿童歌唱教学中的基本技能训练 (10/04)
浅谈音乐教学中的情感体验 (10/04)
转变教学方式提高复习效率 (10/04)
电类专业课教学中创新能力的培养 (10/04)
让学生在作文中学会做人 (10/04)
高中生健康水平与体育关系的研究 (10/04)
《内分泌调节》一节的情境创设 (10/04)
元认知能力培养在生物教学中的初探 (10/04)
关于生物教学我的一些想法和反思 (10/04)
生物课堂中的多媒体教学 (10/04)
谈高中生物“学案导学式”教学 (10/04)
浅谈生物探究性学习中教师的作用 (10/04)
在高中生物教学中使用多媒体所遇问题与思考 (10/04)
探究性学习在“植物吸水” (10/04)
调动非智力因素挖掘学生学习潜力 (10/04)
生物学对照实验设计应该注意的几个问题 (10/04)
谈实验教学中如何培养学生的观察能力 (10/04)
高中生物教学的几点反思 (10/04)
悠悠暗香——情感教育的渗透在培养学生科学品质中的作用 (10/04)
构建和谐师生关系，提高生物课堂效率 (10/04)
新课程改革与素质教育 (10/04)
数字目录学——当代目录学的发展方向 (10/04)
内容分析法学科基本理论问题探讨 (10/04)
两种情报观：Information还是Intelligence？--在情报学和情报工作中引入Intelligence的思考 (10/04)
对在音乐教育中融合情感教学的思考 (10/04)
新课程标准下体育教学改革的基本思路 (10/04)
新课程标准实施与体育教师角色的重新定位 (10/04)
浅谈新课程标准对中学体育教学观念的改变 (10/04)
创造性思维与数学教学探究 (10/04)
小学数学应用题的规律 (10/04)
有效的计算机课堂管理是提高教学质量的重要保障 (10/04)
浅谈小学应用题教学的一般规律 (10/04)
浅议现代教育技术与高中数学教学整合的教学模式 (10/04)
浅议新课程标准下高中数学教学 (10/04)
如何在数学教学过程中培养和激发学生学习的兴趣 (10/04)
新课程理念下强化素质教育 (10/04)
五论《数学基础》数值逻辑有理数系基本理论自身的深刻变革 (10/04)
为什么1+1=2？！——试论《数学基础》有理数系数值逻辑基本理论自身的深刻变革 (10/04)
浅谈审美教育在中学语文教学中的实施 (10/04)
普通高中美术课程的定位与定性 (10/04)
浅谈农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣-提高创新能力 (10/04)
语文新课程是以人为本的课程 (10/04)
小学语文单元整组教学策略研究 (10/04)
以对话为学习策略的小学语文教学模式探索 (10/04)
语文本体与语文构成 (10/04)
语文就是语文和文学 (10/04)
政治教学中的错误：不可忽视的课程资源 (10/04)