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  • 杭州中考试卷点评 日期:2010-08-02 13:25:03 点击:178 好评:0

     【语文卷】试卷以新课程教学的思想理念为指导,着力考查学生的语言运用、阅读和写作等多种能力,给当前的语文教学以积极的导向。综观整份试卷,选用的材料鲜活而多元。其中有的是当前的重大时事,如汶川地震、北京奥运等;有的反映地域特色,如描述岳庙松柏...

  • 湖南名师释疑中考热难点 日期:2010-08-02 13:24:58 点击:125 好评:0

    一个小时的热线时间里,六位老师忙得不亦乐乎。今天上午10点-11点,“三湘中考名师帮帮团”的六位老师:来自长沙麓山国际实验学校的张小娟、彭志琼和梁勋及来自长沙南雅中学的谢正军、罗颖和张婷,做客本报热线0731-4326110,指导考生如何搞好语文、历史、政...

  • 专题三:追踪训练 日期:2010-08-02 13:24:46 点击:66 好评:0

    【追踪训练】一、单项选择题1.在健康医疗工程中,濉溪县着力强化公共卫生体系建设,扎实推进新型农村合作医疗,加快发展城镇社区卫生服务,认真做好群众医疗救助。以新型农村合作医疗为例,濉溪县包括原来的赵集、古饶、钟楼 3个乡镇在内,共有参合农民811 06...

  • 创设英语教学活动情境,培养学生创新个体 日期:2010-08-02 13:24:35 点击:112 好评:0

    “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育要改革、创新,必须培养和提高全民族的创新能力。创新能力是学生学习主体的高层次表现,是高素质人才应具备的必要条件和发展的必然结果。而一个人的创新能力的形成要有一个过程,要从小培养其形...

  • 英语课堂“交流—互动”教学的探索与实践 日期:2010-08-02 13:24:28 点击:102 好评:0

    一、运用“交流—互动”教学模式,进行英语课堂教学     “交流—互动”教学的基本模式结构为:教师启动—学生自学—小组讨论—组际交流—练习评定。     1.教师启动——“交流—互动”的前提     在“交流—互动”的教学中,学生的动是以教...

  • 高中英语阅读教学中的问题设计 日期:2010-08-02 13:24:18 点击:176 好评:0

    目前,高中英语教学中的课堂提问普遍存在“三多,三少”的状况:即一问一答多,独立思考少;尖子生回答多,中下游学生回答少;给直接答案多,分析理解过程少。针对以上不足,本文作如下探讨: 一、提问要诱发学生兴趣,忌直贵曲 设计问题应该在学生现有的知识...

  • 《谁动了我的奶酪?》读后感 日期:2010-08-02 13:22:14 点击:93 好评:0

    《谁动了我的奶酪?》读后感黑龙江哈尔滨 三中二年三班 李莹漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌,此外,我也喜欢看励志方面的书,吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪?》似乎综合了它们所有的口味,着实...

  • 学校总结—民主评议学校行风活动整改工作总结 日期:2010-08-02 13:21:47 点击:63 好评:0

    民主评议学校行风活动整改工作总结为了认真贯彻中央、省市区关于加强党风廉政建设和行业作风建设的精神,进一步加强学校行业作风,切实解决人民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题,树立学校和广大教育工作者全心全意为人民服务的良好形象,...

  • 学校总结—高一社会实践调查报告 日期:2010-08-02 13:21:32 点击:126 好评:0

    高一社会实践调查报告本次社会实践历时5天,往返各地行程近百公里,给学生们以教育,为学校树形象,帮社会立表率,是一次很好的活动。那么,本次活动在同学们心中的印象到底如何呢?为了掌握第一手资料,我做了一个抽样调查,其内容如下: 1.你认为这次活动...

  • 深化税收征管改革需着力处理的主要关系 日期:2010-08-02 13:19:09 点击:81 好评:0

    深化税收征管改革需着力处理的主要关系内容提要:当前,税收征管实践中存在协作不够、控管乏力、信息失真、稽查低效、服务欠缺等问题,解决这些问题的关键在于正确处理好改革与稳定、分工与协作、管户与管事、计算机应用与发挥管理主体的主动性、纳税人主动申报...

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