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  • 让学生走上学习的舞台 日期:2010-08-02 13:24:07 点击:126 好评:0

    ---------英语教学中 “扶”和“放”的尝试英语教学是为了使学生更好地掌握英语语言工具,培养听说读写等方面能力,为他们的终生学习和发展打下良好的基础。特别在信息社会的今天,培养全面发展的开放型竞争型人才,全面提高学生的英语语言素质已成为英语教育...

  • 浅谈初中英语言语交际能力的培养 日期:2010-08-02 13:24:06 点击:143 好评:0

    摘要 交际功能是语言最基本的功能。英语课堂交际化是英语课堂教学素质化的核心。通过几方面的努力,充分调动了学生的积极性,从不同的角度使课堂教学达到课堂交际化。在整个教学过程中,刻苦钻研教材,研究学生,探索教法,使三者有机结合起来,让学生在言语...

  • 农村小学英语教学初探 日期:2010-08-02 13:24:05 点击:195 好评:0

    【Key Words】: 开设背景 农村小学特点 英语教学特点 原则【Summary】:小学开设英语是新世纪社会发展的需要,是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。小学英语教学有其独特性,是以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演...

  • 英语教学中文化导入的内容和方法 日期:2010-08-02 13:24:04 点击:164 好评:0

    现代外语教学强调培养学生的交际能力。随着对交际理论的研究及其在中学英语教学中的应用,越来越多的教师认识到文化在语言学习中有不可低估的作用,接触和了解英语国家的文化,有益于英语的理解和运用。教育部英语课程研制小组(1999.11)已把“提高对中外文...

  • 广告英语的语言艺术性 日期:2010-08-02 13:24:03 点击:86 好评:0

    尽管好的广告根于好的产品,但广告的说明力和诱惑力是通过语言的锤炼实现的。精辟的语言能让顾客耳目一新。1.运用同音异形(异义)词广告英语常常利用同音异形(异义)词的语言特点,由此及彼,借题发挥,使广告显得活泼生动,幽默风趣。如:(1)Don’t cat...

  • 浅谈如何运用对话教学提高学生运用语言的能力 日期:2010-08-02 13:24:01 点击:185 好评:0

    在英语教学中,如何培养学生运用英语的能力是至关重要的,语言是交际的工具、思维的手段,语言能力只有通过与其他人进行言语交际、思想交流才能习得。而在目前小学英语教学中,普遍存在学生擅长学习课本知识,应付书面考试,用英语与人交流则有障碍的现象。因...

  • 篇章教学在中学英语教学中的尝试 日期:2010-08-02 13:24:00 点击:153 好评:0

    摘 要: 该文试图通过对篇章教学在英语课堂教学中应用的总结和归纳,从而构建以学生为中心,以培养交际能力为目的,以篇章教学法为手段,以发展英语组织能力为指归的课堂教学模式。关键词: 篇章教学 课堂模式 课堂实践 由于受到转换生成语法和升学指挥...

  • 英语教学中如何有效地培养学生的语感 日期:2010-08-02 13:23:56 点击:182 好评:0

    英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上...

  • 浅析任务型教学在初中英语阅读教学中的体现 日期:2010-08-02 13:23:56 点击:126 好评:0

    [摘要] 初中英语阅读教学是英语教学中的一个重要的部分,培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。新的教学《标准》积极提倡任务型教学。而本文主要阐述的内容是任务型教学在英语阅读课文中是如何体现的。在英语教学中积极运用任务型教学,将有利于...

  • 情景交际法在英语教学中的运用 日期:2010-08-02 13:23:56 点击:162 好评:0

    小学生对语言的学习在很大程度上是由兴趣决定的。因而,小学英语课堂教学必须最大限度地激起学生的 学习兴趣,而要使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态,教师就要根据不同的教学内容创设各种 情景,通过各种生动活泼的交际性游戏使学生享受到学...

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